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        To be, or not to be?“英雄”還是“懦夫”

        發布時間:2018-11-19 03:00:05責任編輯:管理員點擊次數:628

        To be, or not to be?

        “英雄”還是“懦夫”

             --義烏楓葉國際學校ESL 初中部英語課堂小記

         

        楓葉初中注重培養學生的思維習慣,我們的孩子不僅要掌握書本上的知識,更要有健康的人生觀,有批判性思維和思辨能力,和面對社會現象時事正確的態度。真理越辯越明,通過共同的探討,迸發思想的火花;通過大膽地發表見解、交流感受,從而培養健康的心靈、正確的三觀。

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        上周九A班的同學們一起學習了劉翔的生平,通過對劉翔跌宕起伏傳奇人生的學習,大家對劉翔這個人有了諸多與最初截然不同的想法。尤其對于劉翔的退役,同學們各執己見,相持不下。所以本周Cynthia老師與同學們一起就主人翁-劉翔開展了一節評論課。

         

         

        這節別致的討論課即將在操場上上演,大家摩拳擦掌,躍躍欲試。


        三個問題,三步走

        ① What achievements did Liu Xiang have in his sports career?

        劉翔有哪些職業成就?

        Whats your opinion about Liu Xiangs retirement?

        你如何看待劉翔的退役問題?

        If you were Liu Xiang, what would you do?

        如果你是劉翔,你會如何做(你會如何面對社會輿論)?

        周末,同學們通過小組合作針對這三個問題收集資料,精心準備,只待“論戰”。

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          Question 1

        What achievements did Liu Xiang have in his sports career?

          “For Liu Xiang, life as a sports hero began in 2004. He was chosen for the Chinese team at the Athens Olympic Games and won a gold medal....

        劉翔曾得到過44次獎牌,其中得到35次金牌,6次銀牌,3次銅牌... “同學們對劉翔的成就如數家珍。

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        question 2

        ② Whats your opinion about Liu Xiangs retirement?

        Cynthia 老師拋出這個問題時,討論明顯激烈起來。同學們先擺出各自的調查結果-網上的評論:

        劉翔2008年奧運當眾退賽,為什么會受到如此多的辱罵

        劉翔2退賽:偏偏是在奧運會!到底是偶然or必然?

        劉翔:你的假摔可以欺騙全世界,可逃不過專業人士的火眼金睛! ...

        接著便開始各抒己見。

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        “May be he was just too afraid of failure? 也許他只是太害怕失敗,所以退役.--- 張子哲 Tom

         

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        “Maybe he was really not being hurt that badly? 也許他沒受那么重的傷? --- 喻帆 Frank

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        ”Our society put too much pressure on him. 社會給他的期望太高,讓他壓力山大。  吳知炫 Fiona

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         “I think IG will have the same fate as Liu Xiang. The one trying to wear the crown must withstand the weight - It will end as a tragedy.  我想到正在刷屏全中國的IG事件,感覺有相似點?!骰使?,必承其重,一旦IG 回歸平凡,恐將迎來罵聲一片’” ---李享恩 Wendy

         

        Question 3

        If you were Liu Xiang, what would you do?

        第三個問題被拋出時,同學們陷入沉思。

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            突然Peter 長嘆一句:“做人好難”! 引的大家一陣歡笑?!皠⑾鑾麉①?,有人說,‘反正也拿不了獎,何必浪費國家的錢’;退役吧,又有人說,‘國家給你出了那么高額的治療費用,你為什么這樣一揮手就退役了!’”

        ...

          在這一番激烈的探討過后,大家就幾項內容達成了一致:

        *No investigation, no right to speak. 沒有調查就沒有發言權。

        Protect myself first. Try my best not to hurt others.首先要保護好自己,其次盡量不要傷害他人。

        * Be honest with myself.不活在他人的眼中,坦誠的面對自己、忠實于自己。

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           最后討論課在Cynthia 老師總結中結束, “As Wendy said, ‘The one trying to wear the crown must withstand the weight’, don’t care too much about others’ comments. You should always remember why you choose to do your task. At the same time, no investigation, no right to speak. We shouldn’t comment assertively before knowing what happened actually. No snowflake in an avalanche ever feels responsible. 正如我們今天討論的,我們要理智的對待得失,不忘初心,不過分在意別人的評論。同時作為旁觀者的我們需要謹記,沒有調查就沒有發言權,謹言慎行,不做言語的施暴者。

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